À a fine di u 1800, e scole sò state cuncipite è destinate à insegnà ubbidienza. Durante a crescita di a nostra era industriale, e grande corporazioni avianu bisognu di travagliadori per e so fabbriche. U scopu di u sistema accademicu era di creà travagliadori ubbidienti è conformi chì ùn anu mai fattu dumande. Ci era dighjà assai studiosi à l'epica.
Cusì, a creazione di u test standardizatu. U nostru sistema accademicu stessu hè diventatu una fabbrica per standardizà tutti i studienti in crescita per assicurassi chì si adattanu à a muffa desiderata. Se u studiente hà fiascatu i testi, saranu trattenuti un altru annu per pruvà torna.
Malgradu u fattu chì u nostru mondu hà cambiatu dramaticamente dapoi a fine di u 1800, i nostri sistemi sculari sò strutturati di listessa manera. Malgradu u fattu chì parechji di noi pudemu cunnettevi à Internet, ci sò 10.000 prufessori chì danu a stessa cunferenza in ogni ghjornu in tuttu u paese.
L'internet hà cambiatu u mondu. Se vulete amparà qualcosa, ùn avete più bisognu di uttene un'enciclopedia. Pudete andà à Wikipedia, o Youtube, o un millione d'altri lochi in ligna. Ci sò tunnellate di prugrammi chì insegnanu à e persone cume amparà e cose in modu efficace à velocità ottimali.
U mondu si move versu un'ecunumia imprenditoriale è guidata da l'innovazione. Hè previstu chì da 2020, più di un miliardu di persone anu da travaglià da e so case.In u futuru di u travagliu, menu persone travaglianu per una sucietà cum'è generalisti è invece travagliaranu per parechje cumpagnie cum'è specialisti.
U mondu ùn hà più bisognu di travagliadori di fabbrica ubbidienti è cumpiacenti. U mondu hà bisognu di artisti, creativi, piratarii è innovatori. Avemu finitu di campà apaticamente a nostra vita à a scola è à i nostri travaglii da 9 à 5. Ne simu malati. Avemu finitu cun ella.
È a parte migliore - a nova ecunumia a vole ancu.
Cusì cù questu fondu, pudemu avà esaminà perchè i studienti C sò generalmente megliu di i so cumpagni A è B. I studienti C in questu articulu sò definiti cum'è Creativu studienti, cuncintrendu di più nantu à u so approcciu chè e so note reali. I studienti A è B sò definiti cum'è u statu-quo senza dubbitu.
1. Dumandanu a validità di u sistema accademicu
I studienti C ùn sò micca venduti nantu à u sistema accademicu. Ùn sò micca venduti nantu à l'approcciu di fabbrica. Videnu una grande quantità di bè chì ne vene, ma ùn veneranu micca u sistema. Vedenu i so numerosi difetti.
Inoltre, sanu chì l'apprendimentu pò accadere in modi diversi da ciò chì presenta u sistema, è chì l'apprendimentu pò accadere interamente fora di u sistema. Cusì, l'accademia hè solu un approcciu per l'apprendimentu per i studenti C.
Questi studienti ùn anu paura di sfidà u statu-quo. Ancu s’ellu hè scumudu di spiccassi, hè menu scumudu chè d’avanzà in chjaramente in a direzione sbagliata.
2. Ùn sò micca seguitori sottumessi
I studienti C pensanu da per elli. Ùn camminanu trà e fili senza prima interrugassi perchè esiste quelle linee. Invece di avè qualcunu altru chì li dica cumu campà a so vita, i studienti C venenu cù e so proprie agende. Ziguglianu quandu tutti l'altri zags.
3. Ùn cercanu micca di fà piacè è di impressiunà i so superiore
I studienti C ùn spendenu micca enormi quantità di energia pruvendu à impressionà i so superiori. Rispettanu è amanu i so maestri, ma ùn li veneranu micca è ubbidenu à ogni so dumanda. Ùn vedenu micca i so maestri i guardiani di u so successu. Ùn dipendenu più da e referenze o di i curriculum. Si rendenu contu chì in u mondu oghjincu, u so travagliu parla da per ellu - hè in ligna per tutti di vede.
4. Anu cose più grande da inchietassi
Iruramente, se site ossessionatu da i vostri gradi, ùn pensate micca abbastanza à u vostru avvene. E persone chì ottenenu C sò più strategiche nantu à cumu passanu u so tempu. Mentre i so cumpagni di classe mettenu tonnellate di energia in un indicatore arbitrariu, i studienti C perseguenu in realtà i so sogni. Ùn aspettanu micca dopu scola per cumincià à campà.
5. Anu a so propria definizione di successu
I studienti A è B cercanu a sicurezza esternamente in forma di boni voti. Tuttavia, i studienti C sanno chì a sicurezza pò esse veramente sperimentata internamente. Sapenu quale sò. Nisun standard esternu di successu serà mai paragunatu à a so propria cuscenza di sè è accettazione - anu definitu u successu per elli. Ùn li importa micca ciò chì e masse cumpete, i studienti C traccianu e so proprie strade.
6. Sapenu sfruttà e capacità di l'altri
Mentre i studienti A è B cercanu di fà tuttu stessi, i studienti C custruiscenu una armata intornu à elli di persone di talentu chì compensanu e so debbulezze. Cum'è Henry Ford, ùn anu paura di ammette ch'elli ùn sanu micca tuttu. In una occasione, Ford era molestatu per ùn esse intelligente. In risposta à una linea offensiva di interrogatori, hà indicatu u so dettu versu l'avucatu interrogatore è hà rispostu:
Dunque mi ricordu chì aghju una fila di pulsanti elettrichi nantu à u mo scrivanu, è premendu u buttone ghjustu, possu chjamà in aiutu à l'omi chì ponu risponde à ogni dumanda chì vogliu fà riguardu à l'attività à a quale dedicu u più di i mo sforzi. Avà, mi dicerete cun piacè, perchè duverebbe imbulighjà a mo mente cun cunniscenze generali, per u scopu di pudè risponde à e dumande, quandu aghju omi intornu à mè chì ponu furnisce tutte e cunniscenze chì aghju bisognu?
7. Preferiscenu l'apprendimentu autodirigatu
I studienti C amanu amparà. Preferiscenu solu dettà a direzzione di u so propiu apprendimentu - ùn volenu micca chì qualcunu altru li dica cumu pensà. Preferiscenu esplorà è scopre per se stessi, studià ciò ch'elli sò naturalmente attirati. Ùn cercanu micca di furzà e cose, ma invece si appughjanu à e so passioni.
8. Ùn sò micca perfezziunisti
Se ùn site micca imbarazzatu da a prima versione di u vostru pruduttu, avete lanciatu troppu tardi. - Reid Hoffman.
Fattu hè megliu cà perfettu. I studienti C capiscenu è campanu da questu. Fighjanu nantu à i risultati è uttene cose. Sapenu chì u perfezziunismu porta à a procrastinazione. Preferiscenu saltà ghjustu è amparà cù i so sbagli, per ciò chì u mercatu li dice.
Hè per quessa chì tanti imprenditori di successu anu luttatu in a scola. Capiscenu chì u fiascu hè un bellu maestru, ancu se parechji di elli sò stati cacciati fora di a scola per avè fiascatu.
9. Ùn perde micca energia senza penseru
In U corpu di 4 ore, Tim Ferriss insegna ciò chì chjama, dosa minima efficace (MED) - a dosa più chjuca chì produrrà un risultatu desideratu. Tuttu al di là di questu hè sprecatu.
Per bollire l'acqua, u MED hè 212 ° F (100 ° C) à pressione d'aria standard. Bollita hè bollita - e temperature più alte ùn la feranu micca più bollita. Se avete bisognu di 15 minuti à u sole per attivà una risposta di melanina, 15 minuti hè u vostru MED per bronzà. Più di 15 minuti hè ridondante è resulterà solu in brusgiatura è una pausa furzata da a spiaggia.
I studienti C a capiscenu. U so scopu hè di amparà. Tuttu al di là di questu hè sprecatu. U costu energeticu per andà da un A- à un A hè generalmente assai più grande di u risultatu in realtà di apprendimentu. Cusì, hè spessu sprecata energia. I studienti C ùn mettenu micca più energia in e cose di ciò ch'elli anu bisognu. Sò efficienti, efficaci è focalizzati.
10. Sò sunniatori
Mentre i studienti A è B stanu à sente cun attenzione per capisce ciò chì serà nantu à a prova, i studienti C stanu guardendu per a finestra i nuvuli è i belli paisaghji. Anu digià riunitu u MED di a cunferenza. In cunsequenza, anu liberatu parechje ore ogni ghjornu per sunnià un mondu megliu. Pensanu à e cose maiò chì faranu in a vita. Stanu risolvendu prublemi impurtanti in a so mente.
Pensate chì stanu scrivendu note da a cunferenza? Sbagliatu. Detallanu e so idee è i so piani. Quand'elli vanu in casa, faranu u MED di i duveri è passanu a maiò parte di u so tempu cù l'amichi o travagliendu versu i so sogni.
Cunnette vi Deeper
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