I studienti di a Frazier International Magnet School aspettanu fora prima di l'iniziu di a scola u 19 di settembre di u 2012 in Chicago, Illinois.Scott Olson / Getty Images Unu di i più grandi prublemi di battaglia pulitica per u 2018 serà pulitica educativa , è i risultati di i testi internaziunali di l'America servenu da prova per a necessità di cambià. Ma prima di lanciamoci di testa in un altru tentativu di rifà e nostre scole, avemu bisognu di capisce cumu i nostri studienti si sò comportati paragunatu à l'altri paesi è ciò chì avemu veramente bisognu di cuncentrazione per aiutà i zitelli à riesce.
Ciò chì dicenu i critichi
Una nova onda di attacchi à e prestazioni di studienti americani hè emersa sia da liberali sia da cunservatori. Quessi sò alimentati da una batteria di test internaziunali chì paragunanu i studienti di i Stati Uniti à quelli di i paesi di l'Organizazione di Cooperazione è Sviluppu Economicu (OECD), è ancu parechji paesi è cità di l'Asia Orientale. I risultati parenu mustrà l'America chì cala in i sughjetti chjave.
Lancemu più soldi à e nostre scole chè appena nant'à qualsiasi altru paese, è chì avemu da ottene? Per u nostru sistema sculare K-12, un membru onorariu in u Terzu Mondu, scrive Prufissore F. H. Buckley in una rubrica d'opinione Fox News. Buckley, chì insegna à l'Università George Mason, hà aghjustatu: Micca tempi fà, aviamu un superbu sistema di scola publica, ma avà seguitemu a maiò parte di i paesi. In matematica, simu 38thin u mondu trà i paesi sviluppati in termini di cumu i zitelli di 15 anni performanu. È diventa peghju, micca megliu.
Ùn hè micca solu. I critichi in tuttu u spettru ideologicu anu dinunziatu i punteggi di l'educazione di i Stati Uniti. È u secretariu à l'Educazione d'Obama, Arne Duncan, hà attaccatu e prestazioni di i studienti americani à e prove internaziunale, ancu quandu i tassi di graduazione di u liceu sò cullati à u so livellu più altu in parechji decennii.
In una ecunumia glubale basata nantu à a cunniscenza, induve l'educazione hè più impurtante ch'è mai, sia per u successu individuale sia per a prosperità cullettiva, i nostri studienti perdenu fondamentalmente, Duncan hà dettu . Simu in corsu, postu chì altri paesi à elevate prestazioni cummencianu à giramu. A dura verità hè chì i Stati Uniti ùn sò micca trà e nazioni OCDE più performanti in ogni sughjettu testatu da PISA, aghjunse.
Dui numeri venenu in mente cun queste analisi. Prima, u sistema sculare publicu di l'America hè sempre statu un zitellu chì frustava per i pulitichi è i media; ùn hè mai stata vista cum'è superba, ancu s'ella era. Siconda, hè ora di impiegà una parte di quella matematica chì i nostri studienti sò suppostamente in lotta cun.
Cumu Facemu Daveru
I classificazioni internaziunali di i risultati di i testi ùn sò micca cum'è u football universitariu o u basket, induve i numeri in u ranking sò impurtanti per chì uni pochi di squadre ponu esse selezziunati per ghjochi di bocce o tornei.
E classificazioni basate nantu à valutazioni internaziunali sò semplici da capisce - ma ponu ancu ingannà, scrive Louis Serino cun The Brookings Institution. Mentre i ricercatori spessu si allontananu da aduprà classificazioni in analisi statistiche serie di i punteggi di i testi, ponu avè un impattu sostanziale nantu à a retorica pulitica, è di conseguenza, a pulitica educativa. I media piglianu spessu ste liste è li usanu in tituli o morsi sonori, dendu pocu cuntestu è favurendu a discussione di pulitica educativa chì pò spessu esse ingannevuli.
Allora cumu facenu i studienti americani? Cum'è u rapportu Brookings rivela, i punteggi di l'America nantu à u test PISA (Programma per a Valutazione Internazionale di Studienti) sò rimasti relativamente piatti da u 2000 à u 2014, ma i dati di l'ultimu test TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Assessment) in 2015 mostranu chì l'Americani anu marcatu i so più alti punti in a storia di 20 anni di test americani. Ci hè da dumandassi perchè quessa ùn hè stata ripurtata assai.
In quantu à i punteggi internaziunali, avemu bisognu di aduprà misure cù significazione statistica, micca un sistema di classamentu numericu. Tale analisi curretta dipinge un quadru diversu di induve l'America si classifica. Frà i primi 69 paesi testati in u ranking PISA in lettura, simu davanti à 42 in lettura è statisticamente ligati cù altri 13, puntuendu solu daretu à 14 paesi. Quandu si tratta di PISA matematica è scienza, i numeri sò più bassi. Per a matematica, simu davanti à 28, ligati cù cinque, è daretu à 36. A scenza hè un pocu megliu; l'USA sò davanti à 39, ligati cù 12, è daretu à 18 paesi.
Eppuru, quelli punteggi TIMSS, chì guardanu ancu à matematica è scienza, furnisce risultati megliu per i studienti americani . I nostri studenti di quarta classe sò davanti à 34 in matematica, ligati cù nove, è daretu à 10, mentre marcanu davanti à 38 in scienza, liganu cù sette, è piazzanu daretu à sette. Per i nostri ottu anni, hè un puntu simile: sò davanti à 24 paesi in matematica, ligati cù 11, è daretu à ottu. Per a scienza, i sculari di l'ottava annata di i Stati Uniti sò davanti à 26 paesi, ligati cù nove, è daretu à sette. Hè definitivamente micca u Terzu Mondu; ùn hè mancu vicinu. I punteggi PISA sò più vicini à u Top 20 per a lettura è a scienza, è i punteggi TIMSS in matematica è scienza mostranu i primi risultati 10.
Per aduprà una metafora spurtiva per ste prove internaziunale, i Stati Uniti sò in playoff, ma ùn hè micca a squadra di prima trinca. Quelli risultati veri sò utili per sapè quandu si decide di fà saltà a franchising è di cumincià da tuttu o di custruisce nantu à u successu precedente per fà e modifiche necessarie per esse u megliu.
Ciò chì Pudemu Fà per a Riforma di l'Educazione
Cum'è e scoperte mostranu, i studienti americani ùn sò sicuramente micca cattivi cume i pundits è i pulitici a facenu parè. Ma à l'Americani li piace à esse u numeru unu, allora a quistione hè, cumu si migliurà?
Spende più soldi per l'educazione pò sembrà esse a soluzione simplice. I critichi dicenu chì l'America spende u più soldi per l'educazione, ma i Stati Uniti sò in realtà quinti in spese per studiente, secondu L'Atlanticu , è quella analisi hè stata cundutta prima di una onda di tagli di bilanciu naziunale è statale. Inoltre, i Stati Uniti seguitanu quasi tutti i paesi sviluppati in u mondu quandu si tratta di accede à a scuola materna di alta qualità, nota Kris Perry, direttore esecutivu di u Fondu Primu Cinque Anni, in un articulu USNWR . A manera chì i soldi sò spesi importa.
Altre nazioni d'altu rendiment, cum'è u Giappone, a Svizzera, a Finlandia è a Pulonia, [Federazione Americana per i Maestri capu Randi] Weingarten sustene, anu più rispettu per l'educazione publica è travaglianu per dà à i prufessori e risorse necessarie per assicurà i studienti, in particulare quelli chì anu più grande bisogni, anu successu in aula, scrive Allie Bidwell .
Un modu per migliurà l'educazione pò esse digià statu messu in opera in 2015, l'ultimu annu di dati di test internaziunali. L'Attu No Child Left Behind Act (NCLB) - odiatu da studienti, prufessori è parechji genitori per u so insegnamentu ossessivu à a mentalità di prova - hè statu rimpiazzatu. È mentre NCLB pò esse stata efficace in a chjusura di e scole, hà fattu pocu per dà à e scole e risorse per riesce.
Dopu avè amparatu u curriculum di studii suciali à i maestri di l'educazione in l'università, aghju trovu chì parechji aspettanu di fà pochi soldi è sentenu chì a so prufessione hè disprezzata da a sucietà, ancu qualchì volta burlata un pocu da e maiò in altri campi. Decidenu di seguità sta vucazione malgradu questi ostaculi. Ancu in a preparazione di questi futuri insegnanti per l'esame di norme di Georgia, li esortu à ùn memorizà micca, ma à sviluppà piani di lezioni creativi chì ponu aiutà i so studienti à ricordà u materiale cù ottimi risultati.
Prufessore Buckley, specialista in educazione Diane Ravitch, è altri anu parlatu di cume e scole private ponu ghjucà un rolu maiò in a soluzione. È anu ragiò. Ancu in Georgia Occidentale, induve campu, a regione spende assai per custruisce scole più grandi, ancu cume l'istituzioni private senza prufittu anu un spaziu chì puderia esse riempitu da a crescita di a pupulazione studentesca per una frazione di i costi di a custruzzione.
Scole private, chì eranu esente da l'ossessione maniacale di e prove (secondu Ravitch), sò stati capaci di aduttà a creatività chì i studienti anu veramente bisognu per riesce in u mercatu glubale, chì hè più nantu à l'innovazione è u pensamentu liberu chè a memorizazione di materiale chì pò esse facilmente accessu da un computer. È e prove riflettenu più di l'ultime chè di e prime.
Pigliate u casu di Singapore, un capu internaziunale in a prova. Eppuru ancu u so propiu ministru di l'educazione ammessu chì mentre i so studienti accedenu à testi internaziunali, luttanu per pruduce matematichi, scienziati, imprenditori è accademici. L'America hè una meritocrazia di talentu, a nostra hè una meritocrazia d'esame. Ci sò alcune parti di l'intellettu chì ùn simu micca capaci di pruvà bè, cum'è a creatività, a curiosità, u sensu di l'avventura, l'ambizione. Soprattuttu, l'America hà una cultura di l'apprendimentu chì sfida a saviezza convenzionale, ancu s'ellu significa impegnà l'autorità. Queste sò e zone induve Singapore deve amparà da l'America. E sta tendenza persiste ancu oghje, postu chì i studienti di Singapore sò cunsiderati macchine per l'apprendimentu ma micca innovatori, secondu u Financial Times .
L'America deve dumandassi ciò chì vole riesce. Vulemu i migliori risultati di test in u mondu o una generazione di dirigenti in affari, matematica, scienze, università è arti?
In quantu à sta nova ossessione per e scole charter è private, ci vole à fighjà ciò chì vulemu da ste istituzioni. S'ellu hè solu una scusa per distrugge i sindicati di i prufessori, hè improbabile d'aiutà i studienti americani à riesce. S'ellu si tratta di dà à i prufessori a libertà di aduttà istruzzioni innovatrici è di participà di più i studienti à u prucessu d'apprendimentu, piuttostu chè di fà esercitazioni di memorizazione rotula, allora pudemu generà quessi dirigenti da a classe, è probabilmente ùn ferisce micca quelli test internaziunali chì strambemu. e nostre mani ogni trè anni.
John A. Tures hè prufessore di scienze pulitiche à u College LaGrange in LaGrange, Georgia. Si pò ghjunghje à jtures@lagrange.edu . U so contu Twitter hè JohnTures2.
