U primu annu Donald Wiggins face un esame finale à l'Accademia Militare di Forestville in Forestville, Maryland.Micah Walter / Getty Images selena gomez justin bieber nuda
Una mamma in una rivista populare una volta hà dettu à un ghjurnalistu ciò chì pensava chì accadia in e scole. Hè u più luminosu, u megliu è u più sensibile chì sò in periculu, hà dettu. Li perdemu, è ùn sapemu micca perchè. Ebbè, cara mamma, ti sbaglii. Sapemu perchè. Hè perchè i zitelli sò luminosi è sensibili è u megliu! I pianificatori suciali ùn anu micca tolleranza per tali studienti, perchè puderanu rivultassi contr'à un stabilimentu chì hè fora per cuntrullallu.
Durante i mo 18 anni in scole pubbliche è private, ùn avia mai avutu a sensazione di avè abbastanza maestri boni. Solu uni pochi spiccanu cum'è difensori di un pensamentu chjaru. A maggior parte, invece, eranu robot intellettuali chì aspettavanu chì accettessi informazioni pregiudiziali, alimentate da rotula è senza trasfurmazioni critiche. Se mai avessi osatu sfidalli, mi spararianu cun ghjustizia è rumurosa disapprovazione prima di dispiacermi disgraziatamente.
In un articulu intitulatu, Undoing the Dis-Education of Millennials, l'autore, Adam MacLeod, prufessore assuciatu à a Jones School of Law di l'Università Faulkner, hà riassuntu a so osservazione di i so studienti. Dapoi parechji anni avà i mo studienti sò principalmente Millennials. À u cuntrariu di u stereotipu, aghju trovu chì a stragrande maggioranza d'elli volenu amparà. Ma vera à u stereotipu, trovu di più in più chì a maiò parte d'elli ùn ponu micca pensà, ùn sanu micca assai, è sò schiavi di i so appetiti è di i so sentimenti. A so mente hè tenuta in ostagiu in una prigione modellata da a cultura d'elite è i so prufessori di baccilleria.
Mi dispiace d'accordu cù u prufessore MacLeod. Hè assai raru di truvà un studiente cù un puntu di vista novu, derivatu da un pensamentu chjaru, assicuratu in locu da una sana cunniscenza. Troppu di elli dicenu frasi populari chì mancanu una comprensione approfondita di u sughjettu. A so mente flotta in orbita nantu à qualchì livellu stratosfericu, chì hè solu casualmente cunnessu à a realtà. L'educatori l'anu rializatu cù cura eliminendu sistematicamente i studienti di u so avventurosu appetitu per a cunniscenza è caricandu li cun informazioni false. I boni studienti, quelli chì stanu à circà una carriera prufessiunale di altu livellu, finiscenu spessu cum'è quelli di a classa di u prufessore MacLeod-cun cunniscenze limitate è debule capacità di ragiunamentu. Siccomu entrambe sò necessarie per a sopravvivenza in u mondu di l'imprese, ogni tentativu di soffocà u focu di un studiente in l'internu per cunniscenza (cume l'identificu in u mo libru di u listessu nome) hè, à parè meiu, l'attu di una persona malvagia per paralizà autonoma omu.
Cumu hè chì u nostru paese hè scappatu cusì veloce, cusì innocentamente (pare) à stu statu, da una nazione putente cun un grande sistema educativu à ciò chì sapemu oghje? Eccu alcuni esempi di cume hè stata fatta durante i mo ghjorni di insegnamentu in e scole publiche:
- Prumove i studienti chì ùn anu prima ammaestratu e cumpetenze primarie;
- Ingannà u valore di sughjetti impurtanti chì affinanu e cumpetenze di pensamentu è approfondiscenu a comprensione (cum'è matematica, scienza, storia, logica è lingua);
- Ricumpensà i studienti indiscriminatamente micca per abilità o successi, ma per razza, sessu, culore o background;
- Insegnà a lettura da u look-say, micca u metudu fonicu;
- Raggruppà i studienti in una classa eterogeneamente, micca omogeneamente per rende più difficiule per l'insegnanti l'insegnamentu;
- Riducendu l'apprendimentu à u denominatore cumunu cù studienti à bisogni speciali cum'è puntu di riferimentu;
- Favurisce l'adoctrinamentu è l'apprendimentu rotulu à l'approcciu socraticu à l'insegnamentu;
- Coddling studenti è accarezzendu a so autostima ignorendu a so educazione;
- È dendu à i studienti u putere di compromettere i prufessori chì osanu sfidalli.
A respunsabilità di stu tipu di pratica educativa ùn hè micca limitata solu à l'educatori. I nostri presidenti americani sò ancu cuntributori attivi à i prublemi in l'educazione. Ognunu face generosamente questu stabilendu u tonu per l'istruzione, quandu hè elettu in carica, da i prugrammi ch'ellu aspetta u Dipartimentu di l'Educazione per implementà. Lloyd Bentsen IV, senior research research, Centru Naziunale per l'Analisi di e Politiche, in u so rapportu l'annu passatu, identificatu in u so rapportu quattru iniziative federali di riforma di l'educazione chì anu fallutu dopu chì miliardi di dollari sò stati pompati irresponsabilmente in u sistema sculare.
- Obiettivi 2000 (sottu l'amministrazione di Bill Clinton): Stu prugramma hà supportatu un quadru per identificà e norme accademiche per misurà u prugressu di i studienti è per furnisce i studienti cù u supportu necessariu per soddisfà questi standard. Risultati: Mandati nascosti in a piccula stampa anu fattu chì parechji stati scartessinu u prugramma.
- Nisun Zitellu Lasciatu Daretu (sottu l'amministrazione di George Bush): L'ubbiettivu primariu di stu prugramma era di aumentà i punteggi di i test. Risultati: L'educazione hè stata dannighjata postu chì i studienti sò stati incaricati di passà e prove invece di insegnà un riccu curriculum per preparalli per a vita in u 21u seculu.
- Corsa in cima (sottu l'amministrazione di Barack Obama): Stu prugramma hà furnitu piani robusti per affruntà quattru duminii principali di a riforma di l'educazione K-12. Risultati: Da u 2012, i stati eranu largamente in ritardu in a riunione di l'ubbiettivi per migliorà l'istruzione è i risultati scolastichi è educativi. Parechji stati anu sperimentatu cuntrastu impurtanti per via di prumesse irrealistiche è sfide inaspettate.
- Core cumunu (sottu à l'amministrazione di Barack Obama): Stu prugramma stabilisce e norme per ciò chì i studienti devenu amparà à ogni livellu. Risultati: Ci hè una reazione è un ritruvamentu di u sustegnu per via di e preoccupazioni crescenti nantu à u prugramma, cume u costu è u tempu di aula cunsumati da i test di u statu.
Benchì questi prugrammi costosi paressinu tutti nobili in teoria, ognunu, quandu implementatu, hà purtatu un certu gradu di instabilità à u prucessu di insegnamentu. In ogni casu, u successu hè statu ostaculatu da a mancanza di pianificazione intelligente. Per cumpone u fiascu, parechji prufessori sperimentati, cuscienti di u risultatu, basatu annantu à a so sperienza, anu trattatu i prugrammi per ciò ch'elli eranu - moda senza alcun valore educativu seriu à longu andà. Per parechji di elli, anu vistu sti prugrammi cum'è un modu irresponsabile per aghjunghje un altru stratu di cunfusione à u prucessu educativu. Una volta aghju chjamatu l'educazione di u guvernu una racchetta di parechji miliardi di dollari. In verità, hè più di quellu. Hè diventatu una macchina di propaganda aduprata da u stabilimentu per rinfurzà a so basa pulitica cù a prossima generazione di elettori. Indebulendu l'apprendimentu cù prugrammi inadatti è creendu un caosu accademicu in u prucessu, hà allargatu l'occasione per i prufessori chì ponu avè una curva pulitica particulare per adoctrinà i studienti senza responsabilità è preparà i so studienti per un novu ordine mundiale.
Chì femu per fà piantà tuttu què? A risposta hè simplice. Duvemu una educazione gratuita di l'intervenzione di u guvernu è dà à i genitori l'autonomia per sceglie u tippu d'educazione chì cunvene megliu à i bisogni di u so zitellu.
Joe David hè l'autore di numerosi articuli è sei libri. Trè sò rumanzi: U Focu Dentru (circa i fiaschi di l'educazione publica), Maestru di l'annu (una satira di un educatore), è, a so più recente, L'Infideli (annantu à u genocidiu di i cristiani assiri da i Turchi islamici). Visita www.bfat.com per amparà di più.
